学校一停课，好像鬼门开！妈妈哀嚎“停课要停多久”？重症医师：至少停●周才能断开病毒传播

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大流行，为什么要停课？

COVID-19大流行影响了世界各地的教育系统，导致了大部分的学校，大学和学院闭校。

大多数的官方都决定暂时性的关闭学校，来减少COVID-19的传播。这次的COVID-19大流行，关闭了学校，使得目前全球约停课不停学图片有8.25亿学生的教育受到了影响。

为什么疫情大流行下，都会需要停课？

历史的提醒，关闭学校。

在1918-1停课919年的美国流感大流行期间，学校停课和禁止公共聚会措施的实施，确实降低了当时的总死亡率。

在1957–1958年期间爆发流感，关闭学校，将当时的亚洲流感的发病率降低了9新冠肺炎最新消息0％。

冠状病毒席卷全球疫情动态迅速蔓延，即使已证明COVID-19 病毒引起的症状，在儿童中较停课不停学的感悟和体会轻，但儿童仍可能将COVID-19病毒传播给更脆弱同龄的学生，而学生又会将COVID-19 病毒带回家传播给更脆弱的一群家人，例如：爷爷奶奶，爸爸妈妈……。

家庭传播的人，进入社区新冠肺炎疫情，又会引起更大的社区传播的扩新冠肺炎最新症状散！

这就是为什么一旦任何疫情大规模扩散，卫生官停课通知员都会建议停课的原因。

“关闭学校，就是减灾的工作新冠肺炎疫情实时动态之一！”

停止上课方法，哪种方式最有效？

在停课不停学的感悟和体会流行尖峰前，提早停止上学。

提早停课，这是非常重要的！

什新冠肺炎疫情实时动态么叫提早？

就是疫情在社区，一开始停课不停学大爆发，而不是一直等到疫情在尖峰时刻，才来停课！

研究已经证实，在疫情未到尖峰时段前，停止上课，可以降低死亡率！

主动关闭学校 ( So called Proactive Closure )

研究人员发现：当纽约市在大流行尖峰时刻前的11天，就关闭学校，他们死亡人数毎十万人中，只疫情最新数据有452个而已。

而另一个城市匹士堡城停课停多久市，由于是在大流行尖峰时刻后的7新冠肺炎疫苗接种禁忌症和注意事项天才开始关闭学校，他们毎十万人口的死亡率停课不停学简报高达807个，是前者的近2倍了！

所以“较早实施停止上课，死亡率会有明显的下降”。

停止上学，要停多久？

在西班牙大流感下，美国对43个城市，采取学校关闭措施，其时间平均为4周，就有效停课不停学文案控制疫情蔓延。

2010年的另一项研究H1N1发现，指出停止上课高达8周，其R疫情0值，就会从2.4下降到1.4。同一项研究也显示，至少也是要4周左右，传播链才会有效被打断的。

单纯的停课，就可以了吗？

在2009年H1N1新型流感疫情期间，多个地区通过关闭学停课不停学文案校是成功地减缓了感染的传播。 

但是，有些研究却发现只新冠肺炎最新消息单新冠肺炎的早期特征纯关闭学校，没新冠肺炎实时动态办法减少受感染学生的总人数。

尽管关闭停课停多久学校，取得了总体的成功，但密西新冠肺炎后遗症根州的停课研究发现，“被动式的停课，是无效的”。

被动式的停课，是无效停课的！停课铃

如果学校的停课是被动的，例如必须等待官方指令才能停课，又如必须等到封城时才停课停课不停学⋯⋯这样被动的停课，其实不只效果不彰，还会使疫情扩散更严重。

所以新冠肺炎实时动态地方管辖新冠肺炎最新症状的学校在疫情一爆开，尚未到疫情尖峰时刻，得快速执行新冠肺炎疫情停课措施才能及时减灾！

在疫情大规模流行时，除了强制性关闭学校，社区停课不停学的感悟和体会/家庭仍然需要防疫措施，这些新冠肺炎最新数据包括勤洗手，戴囗罩，保持安全距离。

研究发现强制性关闭学校，再加上采取防疫措施，可使传播率降低29％至37％。

这近4成的减疫情最新消息今天灾，是因为民众落实防疫措施，而加强了防疫情地图疫工作的成效新冠肺炎。

提醒一下：

1.先前的研究发现，如果在疫情一开始爆发，马上停课，就有效停止传播。

2.在迅速传播下，如果学校比较晚停课，减灾的效果就会比较差。

3.除了单纯停课，维停课不停学美篇持防疫措施介入，更会有效的减灾作用。

来源：

https://jamanetwork.com/journals/jama/fullarticle/208354

http疫情隔离标准最新规定s:/停课停多久/www.ncbi.nlm.nih.gov/新冠肺炎疫情pmc/articles/PMC2901099/

作者简介_黄轩医师

医学博士。荣获国立TW师范大学第12届（2012）大学杰出校友。 是停课铃app下载一名重症医疗专业医师，是一名古文诗赋爱好者，是一名专栏作家。 着有《肺癌诊治照护指南》、《生命在呼吸之间：胸腔科病停课不停学美篇房的真情故事》、《因为爱，让他好好走》、《还有心停课铃跳怎会死？：重症医师揭开死前N种征兆》。新冠肺炎最新消息经营粉丝专页“黄轩医师博士 Dr Hean Ooi MD MM PhD”

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